domingo, 31 de agosto de 2014

MONTESSORI: PREPARANDO Y CELEBRANDO CUMPLEAÑOS MONTESSORI (I)

Lucía cumplió su 9º cumpleaños el 5 de agosto,
pero entre preparaciones y vacaciones, viajes y demás...
no he tenido tiempo de escribir esta entrada que tenía pendiente.
 
Y ayer hizo 144 años (en 1870) que nació MARÍA MONTESSORI,
esa mujer que tanto nos dejó y a la que tanto admiramos.
 
¡Así que aprovecho para contaros nuestra experiencia
 preparando y celebrando un Cumpleaños Montessori!
 
 
María  Montessori quería
que los pequeños comprendieran el paso del tiempo desde que nacieron,
y cómo la Tierra gira alreded.or del Sol.
Su forma de ver los cumpleaños fue especial
y en el blog Montessori para Todos podéis ver todo el proceso,
muy bien explicado.
 
 
Nosotros nos hemos empapado y documentado todo lo que hemos podido
para que Lucía, este año, tuviera su Cumpleaños Montessori.
 
Éste fue nuestro PASO A PASO: 
 
 1. PREPRARAR EL TAPETE
Sacando la idea de preparar nosotros mismo el tapete,
 nos pusimos al lío.
Cogimos una manta de bebé (azul) y empezamos colocando un círculo en ella,
para continuar colocando el sol en el medio,
y el resto de elementos con fieltro.
 
 
¡¡Yo nunca he cosido y el resultado quedó bastante bien!!
 
 
 
 
 
 
 
 
2. SELECCIONAR FOTOS Y MOMENTOS ESPECIALES DE SU VIDA
Fotos y cuentos de recién nacida, de su primer cumpleaños, de su primer disfraz,
del segundo año, de cuando empezó ballet,
de cuando conoció a Olivia y a Lucas,
de cuando le cayeron los dientes,
de cuando nació su hermano Saúl,
de cuando mamá tenía la ludoteca,
de cuando fuimos a Matavenero con Samuel y Neli,
de cuando mamá estaba embarazada de Alicia,
de cuando empezamos a ir a caballos con Lucas y Martín,
de cuando mamá se quedó embarazada de Elías
de cuando fue a la boda de mi hermano (su padrino),
de cuando fuimos de vacaciones a Quintanilla...
(9 años dan para mucho)
 
No tenemos fotos de todo, pero sí recuerdos, que vienen a la memoria
para recordar lo vivido.
 
(Esta parte te corresponde a ti, para que sea una sorpresa el día del cumple)
 
3. SU LUGAR EN EL UNIVERSO
Preparamos un juego, días antes, donde explicaba su lugar en el UNIVERSO,
para ir entendiendo algunos conceptos...
(que mostramos en esta entrada)
   
4. EXPLICAR EL SOL Y LA TIERRA
El día del cumpleaños, encendimos una vela que colocamos en el centro
"Esta vela es el SOL, el mismo que vemos en el cielo".
 
Recordamos cuál era su lugar en el Universo, mediante el juego anterior.
 
Luego cogimos un globo terráqueo hinchable que teníamos en casa,
pero puedes crear uno casero o comprarlo,
se colocó en el mes de Agosto:
 
"Este globo es la TIERRA, el planeta en el que vivimos.
La Tierra gira alrededor del Sol.
La Tierra tarda un año en dar una vuelta al Sol.
Cada vez que la Tierra da una vuelta alrededor del Sol pasa todo un año."
 
Dio una vuelta al tapete y cuando llegó de nuevo a Agosto,
posó el globo en el suelo,
y yo le fui dando y comentando las 12 fotos de su primer año.
Dio una segunda vuelta al tapete con el globo en las manos,
y cuando volvió a llegar a Agosto,
de nuevo las 12 fotos de su segundo año...
Así hasta 9 años, 9 vueltas al tapete,
explicando y recordando tanto vivido...
 
Al finalizar, apagamos la vela y cantamos la canción "Es una muchacha excelente",
recogimos el tapete y dejamos las fotos a mano para volver a verlas
los días siguientes al cumpleaños.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

sábado, 30 de agosto de 2014

CRECER EN LIBERTAD ES...

...recuperar a tu niño interior, aquel que fuiste y tenías abandonado,
y descubrir con nuevos ojos lo que tus hijos pueden enseñarte.
 


ORGANIZACIÓN ESCOLAR 2014-2015: TERCERA PARTE

Después de una primera y segunda parte sobre nuestra Organización Escolar,

llegamos a la tercera y última parte,
donde explico cuál es nuestro material básico para el curso
 y los motivos para organizarnos de esta manera
(que no es ni mejor ni peor que otra, simplemente es diferente,
es la nuestra de este curso)



Como habréis observado nos gusta mucho imprimir material,
ya sea creado por nosotros, conseguido gratuitamente en algún blog,
o comprado a través de  Educativos Meninheira.
 
También hay un grupo en Facebook,
donde podéis descargar gran variedad de imprimibles Montessori, de forma gratuita.

 
Por lo que nuestros Básicos son:
- Ordenador con conexión a Internet
- Impresora
- Plastificadora
- Guillotina o tijeras

Aparte de los imprimibles, utilizamos mucho material específico de Montessori,
o de Waldorf (aunque de Waldorf tenemos menos, este año seguro que iremos ampliándolo),
a través de Jaisa Educativos o tiendas locales.

 Nos gusta hacer Lapbooks de "casi" todo lo que aprendemos
para fijar conceptos, para lo que se necesita:
- Cartulina
- Tijeras y pegamento
- Y lo más importante, imaginación para buscar información sobre el tema.

...


¿Y cuáles son nuestros motivos para esta organización, tan variada
y diferente al curriculum escolar convencional?

1. Porque creemos que seguir el RITMO del niño es la base de un buen aprendizaje.

2. Porque entendemos que cada niño es un TODO,
no sólo se debe trabajar la parte cognitiva, sino también la parte física y emocional
 .
3. Porque para nuestra familia es importante que los niños:
sean LIBRES
tengan ESTÍMULOS INTERNOS
una AUTOESTIMA ALTA
y ANÁLISIS CRÍTICO
y, por supuesto, que sean AUTOSUFICIENTES.

...

Pero cada familia debe buscar y encontrar su Organización Ideal,
aquella con la que sus hijos sean felices y disfruten del aprendizaje,
y ampliarla, reducirla, modificarla según sus necesidades.

viernes, 29 de agosto de 2014

CRECER EN LIBERTAD ES...

... hablar con tus hijos de lo que necesitas, de lo que te asusta,
 de lo que esperas en un momento determinado.
Es escuchar a tus hijos y llegar a acuerdos entre el deseo de uno y el deseo del otro.
 
 
Capítulo 9 "La maternidad y el encuentro con la propia sombra" (Laura Gutman)
-Los límites y la comunicación-
 
 

CRECER EN LIBERTAD ES...

... dejar que tus hijos aprendan por si mismos sin coaccionarles con nuestros miedos,
dejar que toquen y manipulen, investiguen y sientan,
acompañándoles si hay peligros, observándoles para que no se hagan daño,
pero sin prohibirles.
 

 


miércoles, 27 de agosto de 2014

La vida en 100 fotos (foto15)

 
SOPLANDO POMPAS
 
aprendemos a llevar una respiración más pausada,
a tener paciencia y a controlar el soplido
 
y además, ¡¡es tan divertido!!
 
 

CRECER EN LIBERTAD ES...

... que tus hijos tengan libertad para investigar constantemente,
sin que pierdan su creatividad y sus ganas de aprender.
 
 
 
 


martes, 26 de agosto de 2014

CRECER EN LIBERTAD ES...

... que tus hijos aumenten su autoestima sin premios ni castigos,
sólo con amor del bueno y permitiéndoles confiar en si mismos.
 
 
 
 


lunes, 25 de agosto de 2014

CRECER EN LIBERTAD ES...

... estar a disposición de tus hijos y acompañarles en sus aciertos y en sus errores,
sin intervenir más que para evitar "peleas".
 
 

ORGANIZACIÓN ESCOLAR 2014-2015: SEGUNDA PARTE

Seguimos organizando nuestro nuevo curso,
y hoy traigo dos nuevas PLANTILLAS a rellenar semanalmente,
única y exclusivamente sobre Montessori y Waldorf
(estas fichas complementarían a la PLANTILLA PRINCIPAL, que se rellenaba por asignaturas).



PLANTILLA MONTESSORI:

 
Se necesitarán 4 fichas por mes (una por semana)
y en ella rellenaremos las áreas Montessori que queremos trabajar cada día,
simplemente marcando una X
o escribiendo la actividad concreta que queremos hacer.

PLANTILLA WALDORF:


Según el mes y la celebración propia de ese mes,
se organizará una clase principal de 2 horas cada día,
y se complementará durante la semana, con otras materias
(idiomas, música, pintura, gimnasia, trabajos manuales, huerta...)
que estarán relacionados con la clase principal.
También se necesitarán 4 fichas por mes (una por semana)
y se podrá trabajar cada semana una asignatura en la clase principal
(siempre relacionándose con la celebración del mes).

...

Me parecen unas fichas muy prácticas para organizarse
y no ir de una actividad a otra, sin ningún orden
(como íbamos nosotros el curso pasado... que trabajamos mucho pero nos costaba organizarnos)
aunque nunca las he usado y no sé si me apañaré con ellas
y conseguiré adaptarlas a los dos peques (sobre todo la de Waldorf).

¡¡Cuando se vayan rellenando prometo ir enseñando nuestros avances!!




 

viernes, 22 de agosto de 2014

ORGANIZACIÓN ESCOLAR 2014-2015: PRIMERA PARTE

El curso 2013-2014 comenzamos una aventura maravillosa,
que hemos ido siguiendo a nuestro ritmo.
Este año intentaremos continuar este proyecto
pero un poco más estructurados y organizados,
aunque sin muchas expectativas,
 intentaremos ir cumpliendo nuestro propio ORGANIZADOR ESCOLAR.

 
 
...
 
El curso pasado pasamos mucho tiempo viajando por motivos laborales,
pero en septiembre nacerá Elías y será motivo de alegría
pero también será momento de reorganización, de comprensión, de acompañar...
de estar juntos y disfrutar de momentos únicos e irrepetibles.
 
Por eso nuestro Organizador es muy sencillo
 y tal vez el próximo curso se vaya perfeccionando,
dependiendo cómo se vayan desarrollando los acontecimientos...
 
 
Principalmente queremos disfrutar del AIRE LIBRE todo lo que podamos,
y todo lo que nuestros cuerpos nos permitan...
Me encanta la idea de las Bosquescuelas, siempre al aire libre,
haga frío, calor, llueva o nieve...
 
También queremos seguir aprendiendo con MONTESSORI,
ya que es una pedagogía donde seguir al niño es lo más importante,
y a partir de ahí, se van acomodando los ambientes y materiales que éstos necesitan.
 
Me gustaría introducirnos un poco más en la pedagogía WALDORF
en lo que se refiere al arte, sobre todo,
y en la manera de sentir cada número, cada letra, cada aprendizaje,
respetando los alimentos, la naturaleza...
entendiendo al niño como un todo
 
Y por último, deseo que este curso esté lleno de AMOR y de aprendizaje mutuo.

...

He creado esta PLANTILLA para el mes de cada asignatura :


 
 
Se cubrirá una por MES y por ASIGNATURA
(por ejemplo, Octubre - Matemáticas),
 
CONCEPTOS y OBJETIVOS de ese mes
(por ejemplo, Dividir - Entender las partes de la división)
 
qué VALORES se pretenden alcanzar
(por ejemplo, la equidad, compartir, razonamiento lógico, intuición)
 
y qué RECURSOS utilizamos
(por ejemplo, ábaco, cuaderno de divisiones...).
 
También se cubrirán las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
(las actividades que haremos ese mes),
las ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
 (actividades de algún tema relacionado)
y las ACTIVIDADES DE REFUERZO
 (actividades sobre el tema realizadas otro mes).
 
Es el primer año que usaremos esta plantilla
así que cuando tengamos alguna rellena,
la mostraremos.
 




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

jueves, 21 de agosto de 2014

MONTESSORI: 3 CONSEJOS PRENATALES SEGÚN MONTESSORI

Algunas madres se preguntan cuándo empezar con el método Montessori,
cómo llevarlo a su vida, en qué momento comenzar a practicarlo...
 yo siempre digo que Montessori no sólo es una pedagogía, sino una forma de vida.
 
Y el embarazo es la mejor etapa para empezar a introducirnos en la filosofía Montessori,
cuya base principal es SEGUIR AL NIÑO.
 
Para dejarnos llevar por el bebé que llevamos en nuestro vientre,
para buscar lo mejor para el/ella,
para darle una seguridad desde el inicio...
 
Más adelante, cuando nazca, ya habrá tiempo, de acomodar su habitación,
de prepararle ambientes adecuados, de practicar movimientos,
de ir introduciendo las matemáticas y otros conceptos...
 
Por lo que hoy os traigo 3 CONSEJOS PRENATALES
y una pequeña selección de libros de crianza con apego que podéis
 descargar y leer durante el embarazo.

 
 
 

1. CANTA Y LEE EN VOZ ALTA PARA TU BEBÉ.
 
Es muy importante que desde el útero el bebé esté acostumbrado a tu voz y a tu ritmo,
(María Montessori hablaba del balbuceo del bebé como una expresión musical).
A partir de la 8ª semana de concepción,
los sentidos y el movimiento empiezan a desarrollarse.
Y a partir de la semana 24 el oído está ya desarrollado,
por lo que empieza a tomar sus primeras clases de lenguaje
a través de las canciones y libros que le llegan del exterior...
Estos mismos le tranquilizarán y le calmarán, gracias a su memoria verbal.
 
2. PREPÁRATE PARA EL NACIMIENTO.
 
- Prepárate emocionalmente y físicamente para cuando nazca tu bebé,
buscando grupos de apoyo para no sentirte sola,
buscando actividades físicas acordes con tu estado y que te ayuden a un mejor parto.
 
- Aprende sobre las necesidades físicas de tu bebé,
buscando los pros y los contras de diferentes formas de crianza
 (lactancia, vacunas, primeros auxilios, cólicos, porteo, colecho...).
 
- Prepárate para un nacimiento pacífico y sin violencia de tu bebé.
 
3. EVITA EL ESTRÉS CRÓNICO.
 
La mamá transmite todas sus emociones y sentimientos al bebé,
 a través de la placenta, para prepararlo a sobrevivir después del nacimiento.
El miedo y la tristeza de forma crónica pueden afectar al desarrollo del bebé,
por lo que cuanto más sigas vuestro ritmo, más relajada estarás
(no pretendas llevar el mismo ritmo que tenías antes de estar embarazada)
y cuanto más informada estés menos miedos tendrás a la hora de criar a tu bebé.


Este es el enlace, que encontré en Internet, con libros en PDF
GRATUITOS
sobre Crianza con Apego
 
Yo los he descargado sin problemas.
¡Espero que tú también!