miércoles, 28 de mayo de 2014

JUGANDO CON MATEMÁTICAS: DE 3 A 6 AÑOS: LA CAJA DE LOS NÚMEROS DEL 0 AL 10

 Pues aquí está nuestra CAJA DE LOS NÚMEROS,
para acercar los números a los peques de la casa.
 
 
Cuando abrimos la caja una explosión de números y color
llenan la habitación...
 
 
Saúl enseguida empezó a emparejar los números que vio similares...
 
 
Después de quitar la primera capa de números,
en una cajita de madera aparecen uno tubos de papel higiénico de colores
con los números del 0 al 5,
y un montón de pinzas de colores...
 
 
para  asociar colores y números:
En cada rollo se ponen las pinzas del mismo color,
y habrá tantas pinzas como número marque el rollo.
 
 
Cuando retiramos esa cajita con los rollos de papel higiénico,
aparecen varios juegos más:
 
Una huevera con los números del 6 al 10
y unas chapas para colocar la cantidad de chapas que representa cada espacio.
 
 
La tapa de la huevera
 con unos limpiapipas y unas cuentas de colores
para repasar todos los números del 0 al 10.
 
 
Un librito donde están todos los números del 0 al 10
y en donde hay que poner la cantidad de bolitas que representa el número
y el nombre del número
 
 
Y por último un parking para coches numerados
¡que fue lo que más éxito tuvo, la verdad!
 
El Parking cerrado no es más que una cartulina:
 
 
El Parking abierto tiene los números del 0 al 10 pintados
esperando que cada coche ocupe su lugar:
 
 
 
 
 
Todos los juegos han sido creados por nosotros.
Así que si vuestros peques están en período de querer aprender los números,
no es difícil prepararles una cajita con números.
 
 
 

lunes, 26 de mayo de 2014

NUESTRO ESPACIO: ESCALERA PARA TREPAR

Como sabéis, nuestro apartamento es muy pequeño,
siempre os lo he dicho, sólo 65 m2 ... buff!
y no tenemos terraza... jooo
 
Pero no por eso vamos a renunciar a lo que nos gusta,
que es jugar, trepar, aprender y disfrutar...
jejejeje
 
Así que en nuestra superlitera,
aparte de la hamaca
hemos puesto una escalera trepadora
para que trepen sin parar cuando quieran...
 
 
 
¡Cualquier sitio es bueno para crear una zona de juegos!
 

domingo, 25 de mayo de 2014

NUESTRO ESPACIO: ZONA HAMACA

Hoy os traemos uno de nuestros preferidos en casa:
NUESTRA HAMACA
 
¿A quién no le gustaría disfrutar de una hamaca cada día?
 
En ella dormimos, jugamos, leemos y descansamos...
 
y hoy os la presentamos:
 
 
Forma parte de nuestra habitación, que otro día os mostraremos,
ya que hemos conseguido un equilibrio entre descanso y juego en un mismo lugar.
 
 
 
 
 

sábado, 24 de mayo de 2014

NUESTRO ESPACIO: ZONA DE JUEGO SIMBÓLICO (II) - TAREAS DOMÉSTICAS

Nuestra zona de juego simbólico es muy amplia,
si os ha gustado nuestra tienda,
a ver que os parece esta otra zona:

Aquí os enseñamos a nuestros bebés
y cómo los cuidamos, cómo tendemos la ropita y la planchamos...
 
 
 
Aquí están nuestros 4 bebés en su cunita, Lucía recogiendo la ropita ...
 


 
...Lucía y Saúl planchando, compartiendo tareas...
 
 
... y porteando a sus bebés, por toda la casa...
¡porque conocen la importancia del apego!
 
Usar los dedos índice-pulgar en forma de pinza
es más importante que hacer fichas desde edades tempranas
porque será su posterior instrumento para la escritura.
 

*Si quieres conocer los beneficios del Juego Simbólico pincha aquí.

NUESTRO ESPACIO: ZONA DE JUEGO SIMBÓLICO (I) - LA TIENDA

 
 
En nuestra tienda Lucía y Saúl tienen una gran variedad de productos,
le han buscado hasta un nombre "Una Huerta de Color"
que les gustase a los dos...
 
 
y han puesto unos precios a cada producto,
para que cuando juegan a comprar y a vender,
Lucía practique la multiplicación
y las medidas de peso, con la báscula.
 
 
Saúl coge las frutas con una pinza de metal
y así practica sus deditos para cuando tenga que escribir.
 
 
Y también es un buen juego para acostumbrarse a las monedas,
al valor que tiene cada una y a dar y recibir el cambio.
A la vez que se practica la suma y la resta.
 
 
¡La tienda nos da mucho juego!
 
*Si queréis conocer los beneficios del Juego Simbólico pincha aquí.
 
 

viernes, 23 de mayo de 2014

CREATIVDAD: ARTES CREATIVAS

Nuestro curriculum es muy amplio,
y además de las asignaturas troncales y comunes,
como son matemáticas, lengua, conocimiento del medio,
también nos gusta el arte y la creatividad...
 
Aquí puedes vernos en plena sesión de batería,
pintando con óleo
y adentrándonos en el fantástico mundo del crochet.
 
 

CRÓNICA: PRIMERA CLASE DE EQUITACIÓN EN CUADRA SANTA BÁRBARA

Después de casi un año de bonitos paseos semanales en la Cuadra Santa Bárbara,
Lucía ha decidido dar un paso más y comenzar con clases de equitación.
 
Mientras ella limpiaba los cascos del caballo, lo cepillaba,
le ponía la montura y tomaba su primera clase,
Saúl disfrutaba pisando los charcos, jugando a la pelota y contando tortugas...
 
¡Nos encanta este lugar y sus gentes!
 
 


 

lunes, 19 de mayo de 2014

La vida en 100 fotos (foto 9)

Cuando llueve y no podemos salir a jugar con la arena fuera...
jugamos en casa con arena
 
¿Por qué?
¡Porque nos encanta!
 

lunes, 12 de mayo de 2014

EL MOVIMIENTO SE DEMUESTRA ANDANDO Y EL CARIÑO COCINANDO: ESPAGUETIS CON SALSA BOLOÑESA

Espaguetis con Salsa Boloñesa
 
http://recetasdecolor.blogspot.com.es/2014/05/espaguetis-con-salsa-bolonesa.html
 

GRUPO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS (segundo día)

Pues mucho se demoró el segundo día para que nuestros peques presentaran sus proyectos...
si no era el mal tiempo, eran catarros, viajes u otras cuestiones...
 
Al final conseguimos quedar el pasado viernes 9 de mayo
y además de conocer familias nuevas,
lo pasamos genial...
y los peques no digamos, jugaron a futbol, rugby, motos, ...
se refrescaron con globos de agua...
 
y lo mejor, que cuando se sintieron ya cómodos los unos con los otros,
presentaron los proyectos que habían preparado:
Principalmente canciones.
 
Quedaron algunos proyectos sin presentar por timidez,
pero seguramente que el próximo día se animen.
 
 
 
¿Qué os parece que el próximo encuentro sea el viernes 30 de mayo?
 

sábado, 10 de mayo de 2014

EL MOVIMIENTO SE DEMUESTRA ANDANDO Y EL CARIÑO COCINANDO:ARROZ BASMATI CON PECHUGAS DE POLLO

Arroz basmati con pechugas de pollo rebozadas
 
http://recetasdecolor.blogspot.com.es/2014/05/arroz-basmati-y-pechuga-de-pollo.html

MESA SENSORIAL: JUGANDO CON LENTEJAS

Pues antes de ponernos a cocinar, nos ha apetecido jugar con las lentejas...
y como ya tenemos preparada la Mesa Sensorial
aquí estamos:
trasvasando, amasando y pasándolo genial
 y trabajando la psicomotricidad fina.
 
 

viernes, 9 de mayo de 2014

MONTESSORI: JUGANDO CON LOS SENTIDOS: TABLILLAS DE COLORES

Estos días también hemos hecho nuestras propias tablillas de colores.
 
Y aunque el resultado ha sido un poco diferente al esperado,
nos dan mucho juego y les sacamos partido.
 



Aquí podéis descargarlas para imprimirlas.

Y así jugamos:

 

MONTESSORI: JUGANDO CON LOS SENTIDOS: JUEGO DE LAS CAMPANAS (II)

Este es un juego muy sencillo para desarrollar la percepción auditiva del niño 
y enriquecer su vocabulario. 
 
Una vez hemos sacado las campanas Montessori,
elegimos la más grave, la mediana y la más aguda.
 
 
Se invita al niño a jugar, nombrando el material:
"hoy vamos a tocar las campanas, esto es una campana".
 
Tocamos la primera campana 3 veces,
dejando un segundo entre cada sonido.
Tocamos la segunda campana del mismo modo.
Y tocamos la tercera campana del mismo modo.
 
Después se le pregunta si quiere tocar las campanas.
 
El siguiente paso sería pedirle al niño que cierre sus ojos o que se de la vuelta,
tocar una campana 3 veces
y pedirle al niño si sabe cuál has tocado
(la azul, esta...).
 
Esta actividad se repetirá tantas veces como quiera el niño
y/o pedir al niño que te lo haga a ti.
 
¡Espero que os lo paséis muy bien!


 

 
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¡GRACIAS!
 
 

jueves, 8 de mayo de 2014

NUESTRO ESPACIO: ZONA MATEMÁTICAS

Pues sigo mostrando como va quedando reorganizado nuestro espacio.
Le toca el turno a la Zona de Matemáticas,
es una de las más amplias, y nuestro piso no es muy grande...
así que nos hemos apañado como hemos podido.
 
Este es el resultado:
 
 
Una primera zona con juegos para Saúl,
más infantiles...
y después todo el material manipulativo que vamos recopilando,
principalmente para Lucía, pero con el que juegan los dos.
 
Por último el ábaco
y el material creado por nosotros,
como la caja de las multiplicaciones o el librito de las divisiones
(de Lucía)
y la máquina de sumar
(de Saúl).
Material que en su momento os enseñaré cómo hacer.
 
 
 
 
 
 

miércoles, 7 de mayo de 2014

NUESTRO ESPACIO: ZONA GENERAL

Ayer os prometía fotos sobre cómo está quedando nuestro espacio,
después de unos días ordenando el material ...
 
Aquí está la parte de arriba de la estantería, nu
donde está el material de manualidades,
costura, chino, mecanografía, lapbooks de cono y lengua,
y demás material para jugar y aprender,
libros de colorear, álbumes de animales, sopas de letras...
 
 
No sé si se aprecia mucho,
¡¡pero son 2 metros de estantería repleta de gavetas!!
 

La vida en 100 fotos (foto 8)

¿A qué no sabéis dónde estamos?
 
 
¡Pues en la Biblioteca de Ponferrada!
¿A qué está chulo?
 
Sólo hasta finales de mayo, en la planta baja,
tienen una zona infantil con millones de libros para leer con los peques...
 
y una casita muy auténtica
que les ha encantado.

MONTESSORI: JUGANDO CON LOS SENTIDOS: JUEGO DE LAS CAMPANAS (I)

 
Las campanas que utilizamos no son las auténticas Montessori (que son todas de un mismo color),
sino unas campanas sonoras de varios colores,
8 en total y cada una con una nota musical desde DO bajo a DO alto.
 
Hoy hemos tenido la primera toma de contacto,
con los sonidos y con una partitura sencilla.
 
 
 
En próximas entradas, pondremos más ejercicios para trabajar y jugar con los sonidos.
 
 


 
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martes, 6 de mayo de 2014

SEMANAS DE RECUPERACION

Llevamos unas semanas cansadíiiiisimos, todos,
 pero especialmente yo,
entre el embarazo y la creación del nuevo blog
donde voy enseñando mis creaciones, no doy más...
 
También nos hemos puesto a ordenar el material de los peques,
ya que lo teníamos ordenado, pero algunas cosas por aquí y otras por allá...
Ahora, está más estructurado y organizado,
y cada materia tiene su lugar...
Tenemos la Zona de Matemáticas,
los labpooks de Conocimiento del Medio y Lenguaje,
 en sus cajones correspondientes,
la Zona de Geografía, con sus mapas y globos terráqueos,
la Zona de Lenguaje,
donde Saúl tiene sus Series Blanca y Rosa,
y Lucía tiene sus Símbolos Gramaticales...
 
La Zona de Vida Práctica y Juego Simbólico bien definida,
y un largo etcétera de zonas menos importantes,
pero que también hay que tener presentes...
 
Todo el material para manualidades "juntito" y ordenado,
jejeje, ¡que fue lo que más nos ha costado!
Y por supuesto, la Zona Sensorial...
 
Y estamos preparando una Mesa Sensorial,
con una parte de luz,
y otra parte para arena y agua...
 
Prometo poner fotos cuando tenga un momento.
 
Y todo eso sin olvidarnos de seguir avanzando,
preparar el nuevo periódico,
terminar  el proyecto del segundo trimestre, sobre Museos,
sin descuidar la diversión y el contacto con la naturaleza...
 
Muacks.
¡Gracias por seguir ahí!